信息技术在小学英语新课标中的整合作用

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摘要随着信息技术的迅速发展,信息技术与学科教学整合研究非常必要。信息技术与小学英语课程教学整合基于人本主义理论,要变革传统课堂教学结构,要求传统课堂教学内容。信息技术与小学英语新课标整合是复杂系统,英语课程教学活动要素包括师生与教学内容,信息技术与小学英语课程教学整合要遵循主体交互、方法互补等原则,改变传统小学英语教学模式,为小学生英语语言听说读写综合素质提升提供学习支持。信息技术与小学英语课程教学整合有利于培养学生学习能力,提升英语课程教学效率。

作者久悦甜

机构地区济南市天桥区滨河左岸小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期168-170,共3页

关键词小学英语信息技术新课标教学整合

分类号 G623.3 [文化科学—教育学]

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