现代职业教育体系下的校企、校际协同工作机制研究

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摘要在国家全面推进职业教育改革及“双高”建设背景下,推动“校际、校企”间合作共建、资源共享,形成命运共同体,是打造“双师型”教师教学创新团队的重要途径。按照专业领域,立项院校之间,“以‘训’促学、以‘合’促融、以‘赛’促能、以‘研’促教”,形成校际协同合作机制;产教融合、深度校企合作,建立校企长效合作机制,推进专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接。

作者龚庆陈旭邓林

机构地区四川建筑职业技术学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2022年第1期157-160,共4页

关键词校际校企工作机制产教融合

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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