摘要
随着我国教育的不断发展与改革,学校开始重视体育活动的开展问题,同时在整个社会范围内都提倡终身体育的背景下,体育教学在高职高专院校中的地位也随之而不断的提升。除了开展常规体育课程之外,高职高专院校往往还会开展一些体育训练活动,希望能够满足学生的体育运动需求。虽然高职高专院校的意识水平较高,体育训练的开展也较为必要,但是开展体育训练存在不可避免的风险,其中最为重要、最为常见的就是运动损伤风险。学生在体育训练的过程当中发生运动损伤,不仅会直接影响到学生的锻炼效果,对学生身体造成伤害,同时还会影响学生的正常学习和生活,部分心理素质较差的学生在运动损伤康复后甚至不敢再次参与体育训练。针对这种情况,教师在指导学生参与体育训练的过程当中一定要做好预防工作,加强对学生的保护,尽可能降低运动损伤发生的几率。据此,本文分析了相关问题,具备一定程度上的现实意义。
出处
《当代体育》
2022年第8期121-123,共3页
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