双减之下的初中道德与法治教学策略的优化

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摘要随着国家关于双减政策要坚决落地的通知,初中阶段的中学生之于双减既是面临一种机会也是一种挑战。虽然减轻了学生课业负担,但却不能降低学生的综合素质以及教学质量。为进一步落实国家的“双减”政策,以减轻学生过重的课业负担为目标,在道德与法治课程教学过程中积极探索新形势下的教学模式,全面提升教学效率,促进学生更加健康快乐地学习与成长。

作者吴玉琴

机构地区福建省三明市沙县区第三中学

出处《读与写（中旬）》 2022年第7期145-147,共3页 Reading and Writing

关键词双减初中教学道德与法治教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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