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课外阅读课内引领的几点尝试

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摘要新课改视域下,小学语文课外阅读教学工作备受教育界乃至全社会的重视与关注。对于高年级小学生而言,优质的课外阅读教学无疑是提升其语文阅读能力、阅读经验与阅读综合素养的一条有效路径。鉴于此,笔者在本文针对小学语文“课外阅读课内引领”创新教学的几点尝试展开一定分析和探究,以供参考。

作者王海茹

机构地区河北省廊坊市经济技术开发区第二小学

出处《新作文（教研）》 2022年第1期0225-0226,共2页 New Writing

关键词小学语文课外阅读课内引领创新策略

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

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