摘要
近些年我国对高职院校中的人才培养工作给予了高度的关注与重视,国家政府相关指令性文件对我国高职院校的人才模式有着重要的引领作用。随着我国经济社会的快速发展,我国社会对于高级专业技术人员的需求越来越大,这对我国高职院校的人才培养工作提出了新的要求与挑战。在我国以往传统的高职艺术设计专业当中,艺术设计类专业的毕业生大多选择集中到一线城市就业,但是由于大部分毕业生的年龄较小,社会资源不够丰富,工作经验也没有得到相应良好的积累,因此在职场当中获得的发展机遇极其的有限。根据麦可思在历年发布的中国大学生就业报告中的数据可以看到,艺术设计传媒类是职业发展空间与职业稳定性最差的专业之一。本文根据目前我国高职院校对艺术设计专业人才的培养现状,提出打造“2+0.5+0.5”人才培养模式,探索在校企融合的前提下,完成校企共同主导人才培养,以实现人才培养模式的创新,打造具有可行性的人才培养途径,在第五学期,也就是第一个“0.5”阶段,艺术设计专业人才就业为导向进行课程的开设、教学方式的采用与考核方式评定,最后制定有利于校企合作共同开展教学的“2+0.5+0.5”艺术设计类人才培养方案。
出处
《美化生活》
2022年第1期106-108,共3页
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