新时代背景下的高职思政课教学内容建设探讨

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摘要随着国内社会经济的日益发展,社会应用型人才需求量也明显提升。在新时代背景下,高职院校应当结合学生多元化发展需求来开展思政课建设,结合职业教育特点选取教材、保证教学内容的精准性、把握关键教学内容等方式,能够为高职思政课教学内容的完善建设提供保障。基于此,本文深度分析新时代高职院校思政课程教学内容建设的实践策略,供广大教育界同仁参考。

作者董斌

机构地区克拉玛依职业技术学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2021年第9期218-220,共3页

关键词新时代背景高职教育思政课程

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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