摘要
教育改革掀起了创新教学的热潮,教师在新形势的驱动下对于教学本质文化也有了更深层的了解,对于开展教学的文化背景和文化价值也进行了深入研究,从而更加注重在教学思维中融入文化意识。数学是一门文化底蕴深厚的学科,对于学生实践以及动手动脑的能力有着明显提升作用,同时也能给学生的思想道德带来很大的启发。从小打好数学基础,能够为学生一生的成长与进步奠定扎实的推理运算基础,也能在创新思维引领中激发小学生的兴趣创造。所以,教师必须基于传统的教学路径寻找新的突破口,让文化气息蔓延至数学课堂。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第19期121-122,共2页
The New Generation
