摘要
英语是一门实践性极强的学科,创设情境教学是当前小学英语教学中非常重要的一种教学方法。小学英语教学创设情境的目的就是激发孩子们的学习兴趣,使孩子们在好奇心与求知欲的驱使下,自觉主动地学习英语,从而提高对英语的认识。小学生的心理特征决定了小学英语教学要讲究趣味性和艺术性,要让整个课堂变得更为丰富多彩,而创设教学情境正好符合这一要求。因此,教师要积极创设多种有趣的教学情境,让学生获得更多、更真实的实践机会,在提高英语学习效果的同时,能进一步提升自身的交际能力及思维能力。
出处
《新一代（理论版）》
2021年第19期87-88,共2页
The New Generation
