率性教育理念下的小学语文写作教学策略研究

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摘要当前,小学语文写作教学方面仍然存在许多待改进之处,学生的写作水平也存在参差不齐的现象。对此,通过问卷调查及文献研究对学生的写作情况进行了了解,并对问题进行分析。将率性教育理念融入到小学语文写作教学中,从学生、教师层面制定有效的小学语文写作教学策略,来提高学生的写作兴趣,让学生爱上写作。所以本文针对率性教育理念,对小学语文教学中如何进行写作教学进行分析。

作者刘小琴

机构地区四川省广安市邻水县石永镇中心小学

出处《读与写（中旬）》 2022年第5期71-73,共3页 Reading and Writing

关键词率性教育小学语文写作教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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读与写（中旬）

2022年第5期

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