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高中化学课堂教学中促进学生参与评价的策略探索

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摘要在高中阶段的化学教学中教学评价是非常重要的一部分,进行有效且科学的评价体制创建是化学课程教学质量的重要保证。在对高中生进行化学课程教学评价过程,需要坚持对作业结果和作业过程综合评价原则。同时最重要的一点就是需要引导学生积极参与到教学评价中,帮助学生进行全面发展。

作者吴伟斌

机构地区福建省泉州市泉港区第一中学

出处《读与写（下旬）》 2022年第5期70-72,共3页 Read and Write

关键词高中化学课堂教学评价策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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读与写（下旬）

2022年第5期

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