期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

做中学,学中育———生物素养关键性问题的“项目化”呈现

下载PDF

导出

摘要新时代“五育并行”,重视关键能力,强调从实践中获取素养。本文立足单元学习统摄性,解析素养关键性问题,创立“项目化”情景,围绕项目的建推、改进、展示、制作等过程全角度生成核心素养,构建“研中学,学中育,育中创”的教学新生态。

作者杨华

机构地区浙江省杭州市萧山区第三高级中学

出处《今天》 2021年第24期243-244,共2页

关键词做中学关键性问题项目化

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1于宛燃.不同理论视角下乡村振兴的问题和激发农户内生动力初探[J].山西农经,2022(2):38-40. 被引量：5
2赵国艳.如何在初中语文教学中培养核心素养[J].新智慧,2021(21):72-73.
3夏添.大概念统摄下高三二轮专题复习课教学探讨--以“从催化剂角度看化学反应的调控”为例[J].化学教与学,2022(1):60-64. 被引量：2
4高松.刍议初中语文教学中阅读与写作模式的有效融合[J].今天,2021(14):129-129.
5吴占斌,金一,吕岩,田雪,韩滨.基于人机交互的供热管道爬行检测机器人研究[J].电力设备管理,2022(1):251-253.
6刘绿芹.单元学习效果评价模型的建构与应用[J].教学与管理,2022(1):70-73. 被引量：2
7刘大鹏.统编教材“学习提示”教学价值探微[J].中学语文,2022(2):55-57. 被引量：2
8唐费颖.“双新”背景下,高中生基础知识和基本技能数学素养的实证研究——以幂函数、指数函数和对数函数为例[J].数学教学研究,2022,41(1):7-10. 被引量：2
9彭瑾,李娜,郭申阳.社会工作研究中的定量方法及其应用[J].西安交通大学学报（社会科学版）,2022,42(1):46-57. 被引量：5
10马进.铸牢中华民族共同体意识社会交往的哲学基础[J].甘肃社会科学,2022(1):185-192. 被引量：8

今天

2021年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部