摘要
探究健康教育在传染病护理中的具体临床应用价值。方法:选取我院2019年10月至2020年10月收治的传染病患者200例,随机将患者分为两组,即实验组与对照组,每组患者100例,对照组患者给予常规临床护理,观察组患者在常规护理的基础上加强健康教育干预措施,之后采用我院自制的护理满意度调查表对两组患者进行护理满意度调查,将最终得到的数据进行对比。结果:观察组患者的护理满意度远高于对照组患者,两组数据差异明显,(P<0.05),具有统计学意义。结论:传统的护理模式应用在传染病护理当中有着明显的不足,将健康教育于传统护理相结合能够帮助患者取得更好的预后效果,提高患者护理满意度,因此,健康教育应当广泛的应用在传染病护理当中并加以有效的推广。
