疫情时期师生同“备课”实施问题研究

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摘要无论是线上教学、线下教学、线上线下混合教学,教学的组织总是教与学的双边活动,学生是教学的对象,而教学效果最终将落实到学生掌握知识和发展潜力上。本文意在疫情时期,为使线上教学收到好的效果,让教师和学生都动起来,采取师生同“备课”的方式,使教学效果起到事半功倍的功效。通过师生同“备课”这种手段,从而提高教学成效,师生有效互动,达到教学目的,最终试图将疫情对教学的影响降到最低,保证教学全过程的顺利实施。

作者毛丽伟石英左权

机构地区郑州航空工业管理学院

出处《世纪之星—高中版》 2021年第1期135-136,共2页

关键词疫情备课线上教学有效互动

分类号 G [文化科学]

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世纪之星—高中版

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