关于初中英语教学中发展互动教学模式的研究

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摘要本文简单分析了互动教学模式在初中英语教学应用中所发挥的调动学生学习热情和积极性、构建和谐师生关系、创新拓展教学方式方法、促进学生综合发展、优化教学评价等价值,并围绕全程互动、教学氛围、多样化教学方法、自主探索、教学评价等策略展开探讨。

作者苏吉俊

机构地区广东省开平市第二中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2021年第34期73-75,共3页

关键词初中英语互动教学教学评价

1李承轩,阿尔拉都,邸博昭,富宇翔,王禹心,云新月,吴英慧.民族文化特色产业与小康后续发展互动发展研究——以四川大凉山地区为例[J].产城（上半月）,2021(7):257-258.
2谢华,许旭黎,王灵红,王亚玲,秦秀凤.病例实时监测对分析医院感染的临床研究[J].中国基层医药,2021,28(9):1412-1415. 被引量：2
3齐晓娟,孟凡谋,牛淑冬.基于智慧树平台的生理学混合式教学模式探索[J].基础医学教育,2021,23(8):570-571. 被引量：6
4中国人民银行迪庆州中心支行课题组.“世界的香格里拉”品牌视角下旅游与经济发展互动效应研究[J].时代金融,2021(23):83-83.
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试题与研究（教学论坛）

2021年第34期

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