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例谈高中政治教学方法
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摘要
高中政治课程的教学不仅直接影响到学生高考成绩的好坏,而且也影响到学生政治素质的培养和提高,笔者通过学习有关文献,结合自身教学实践,对高中政治课常用的教学方法进行归纳,简介如下,供同行参考。
作者
马慢
机构地区
贵州省金沙县金沙中学
出处
《今天》
2021年第11期76-76,共1页
关键词
高中政治
教学方法
分类号
C [社会学]
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1
李宝莲.
自主合作探究学习在高中政治课堂教学中的有效运用[J]
.黑河教育,2021(12):26-27.
被引量:1
2
付华.
如何提高初中政治课堂教学效果[J]
.今天,2021(16):84-84.
3
李敏.
让学生敢于质疑 激发内学动力[J]
.华夏教师,2021(31):71-72.
4
马志忠.
谈谈高中政治课程中如何融合法治教育[J]
.当代家庭教育,2021(30):131-132.
5
董会.
新时代高校青年马克思主义者培养研究[J]
.时代报告(学术版),2021(7):22-23.
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6
陈碧珠.
政治认同在课堂教学中的落实——以“我国外交政策的基本目标和宗旨”为例[J]
.新教育(海南),2021(16):70-71.
被引量:1
7
邓微.
艺术院校大学生政治思想现状及改进对策思考———以四川音乐学院为例[J]
.读与写(上旬),2022(3):149-151.
今天
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