摘要
在信息化教育的背景下,微课已经成为信息化教学的一种辅助手段、重要资源,利用微课的优势,根据学生自身特点为学生提供技能知识方面的教学短视频,是培养学生独立自主训练,提高自身专业技能的一种有效手段。借助微课的优势和使用价值,融入到中职学校会计专业技能教学中,构建网络化情景训练平台,设计技能训练项目,培养学生独立、积极、主动训练的好习惯,优化、整合会计专业技能方面的教学内容、教学过程、教学模式。基于此,文章展开对微课教育背景下对中职学校会计专业技能训练的设计策略的研究,希望为推动会计专业技能教学改革做出微薄之力。
出处
《今天》
2021年第18期35-35,共1页
