“四史”教育融入西藏高校思想政治理论课教学探析

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摘要 “四史”教育融入思想政治理论课(以下简称思政课)教学,能够使二者相互促进,既可以让思政课教学更好地履行立德树人的责任,也可以让“四史”教育学习更加深入人心。在西藏高校思政课教学中,增加“四史”教育内容,还能进一步引导各民族大学生对伟大祖国、中国共产党和中国特色社会主义的认同。本文从“四史”教育融入西藏高校思政课的价值、现状与路径三方面进行探析。

作者曾会

机构地区西藏大学马克思主义学院

出处《新一代（理论版）》 2021年第13期53-54,共2页 The New Generation

关键词 “四史”教育西藏高校思想政治理论课教学

分类号 G0 [文化科学]

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新一代（理论版）

2021年第13期

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