初议微课在小学数学课堂教学中的应用

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摘要自信息技术萌生以后,凭借其独特的技术优势,能够有效提高信息传递速度和信息处理效率,从而可以为诸多社会分工提供强大助力,促使社会信息化程度不断加深。在此时代背景下,教育事业作为我国的百年大计,也早早意识到信息技术的重要性,积极推进信息化改革,“微课”与“翻转课堂”正是其杰出成果。微课与翻转课堂在小学数学教学活动中的推广与应用,能够在极大程度上提高教学效率,促使学生数学能力在教学活动中实现最大化提升。

作者吴番丽

机构地区贵州省毕节市金沙县五龙街道新水小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期99-100,103,共3页

关键词小学数学微课教学应用策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434

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