核心素养下的初中语文阅读教学策略研究与应用

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摘要新课程改革构建出了以“学科核心素养”为基石的现代教育体系,让各级教师的教育目标、方向、内容及体系发生了巨大变革。此背景下,初中语文教师应在教育理念上和新课程标准接轨,从实践中总结经验得失,积极运用多元化教学实践策略,有力促使学生思维品质、语言运用、审美素养及人文素养的形成,为学生的终身化发展奠基。基于此,本文就核心素养下初中语文阅读教学的策略与应用方法展开详细讨论。

作者杨惠玲

机构地区广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第12期164-166,共3页

关键词核心素养初中语文阅读教学策略

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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