关于将思政元素融入《医用高等数学》课程的探讨

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摘要本文分析了在《医用高等数学》这门课中融入思政元素的必要性,从提升教师的思政素质和执教能力、加强融入医学和思政的课程建设、挖掘教材中的思政元素、创新课堂教学的教学方法和建立有效的评价机制等方面探讨了将思政元素融入到课程教学的探讨,期望通识教育和思政教育协同前行,做到“三全育人”,培养具有崇尚医德和家国情怀的合格医务人员。

作者张改平隗利华

机构地区北京卫生职业学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2021年第11期394-395,共2页

关键词医用高等数学课程思政思政元素课程建设

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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