摘要
中职音乐乐理与视唱练耳教学是整个音乐教育中最为基础,也是不容忽视的部分,将这部分的基础打好才更有助于学生音乐乐理知识的掌握和实操技能的提升。目前来看,在素质教育发展的浪潮中,中职音乐教学并没有对学生的综合素质进行全面的培育,教学的过程并没有完全根据学生的需求来展开,同时,教学成效也更容易偏离理想的效果,因此,中职音乐教学中的现存问题亟待解决。中职音乐乐理更多的偏向于理论层面,而视唱练耳教学则更侧重于实操,将两者进行结合更有助于学生在实践过程中加深对理论知识的理解,这样无论是教还是学都更容易达到预期目标。
