摘要
在我们所学的高中科目中,最难的学科物理必然是其中之一。其中存在很多原因,首先物理学科中涉及到众多的知识结构,需要极大的理解和分析能力;其次在物理学科的高中教育水平程度上,也已经由之前的高中水平向大学水平慢慢提升‘最后,由于物理学科的教师的教学方式也在一定程度上影响高中生学习该门学科的难易程度。在高中教学科目里,高中物理是最需要中学生具有较高的抽象思维能力的,结合各种实验原理进行逻辑思维能力的培养,有利于达到理论与实践的融会贯通,因此,物理学科的教师教学重点在于研究如何提高学生的抽象思维能力,让中学生更加容易学习物理知识。
