新课程改革背景下高中地理创新能力的培养

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摘要根据长期以来对于教育领域的观察研究,学习效果较好的学生一般都具备一定的创新精神,尤其是在地理这种需要很强理解和知识运用能力的学科中更是如此。地理是一门离不开思考和实践的学科,其中的各种知识都需要学生充分发掘自己的创新精神去理解,所以高中教师应该更好地培养学生的创新精神来让学生更好地学习地理、爱上地理。因此本文分析并研究了一些当前地理教学课堂的不足之处,归纳了当前地理教学课堂中所展露的一些问题并探索了一系列帮助高中教师更好地培养学生创新精神的策略,希望能对高中地理教学领域做出一些贡献。

作者罗飞虎廖云凯

机构地区重庆市九龙坡区渝高中学校

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2021年第11期111-112,共2页

关键词新课程改革背景高中地理创新能力

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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