在主题活动背景下对幼儿阅读能力的培养

下载PDF

导出

摘要为了让幼儿的语言表达能力得到提高,把握住幼儿期这一语言关键时期,对幼儿阅读能力的培养显得至关重要,幼儿阅读能力得到提高了,获取语言信息的能力也就提升了,幼儿语言表达能力也就得到了发展。所以,幼儿园主题教育模式应运而生,受到了教师们的广泛认可和支持,主题活动背景下的阅读教学更容易被幼儿所接受,喜爱;它多方面、多领域的课程资源可以让幼儿早期阅读活动更丰富全面。

作者张筱琦

机构地区合肥市仁和佳园幼儿园

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第12期10-12,共3页

关键词主题活动背景幼儿阅读能力培养策略

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

引文网络
相关文献

1高燕.幼儿绘本阅读中的情感教育[J].儿童绘本,2022(44):12-14.
2俞萍.家园共育环境下培养幼儿早期阅读能力的策略分析[J].中国科技经济新闻数据库教育,2022(11):7-10.
3闫雪.探析幼儿园教学中如何提高幼儿阅读能力[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2021(4):195-195.
4柳倩.幼儿园教学中如何促进和提高幼儿阅读能力[J].当代家庭教育,2022(28):57-60. 被引量：1
5冯育会.幼儿园绘本阅读教学中存在的问题与对策分析[J].儿童绘本,2022(48):26-28.
6李瑛.基于家园合作的幼儿亲子阅读活动路径探讨[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2022(5):11-14.
7方倩.小学语文中高年级阅读教学模式研究[J].好日子,2021(35):255-255.
8郑新瑜.主题教育模式提升高职思政课获得感初探[J].现代交际,2020(16):166-167.
9曾红,曾宪云.“123”德育体系擦亮学生成长底色[J].湖北教育,2021(34):27-28.
10陈恩玉.高职辅导员创新思政主题教育模式现状研究[J].就业与保障,2020(20):119-120.

中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在主题活动背景下对幼儿阅读能力的培养

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史