摘要
传统文化对应于当代文化与外来文化来说,是一个民族历史文化的汇称。传统文化有优秀与落后之分,优秀传统文化流传至今,凝聚的是前人的智慧,在如今依然具有借鉴意义,或受时代精神改造之后仍能发挥极大的光彩。让传统文化与初中语文课堂形成有机结合,有利于提升学生的文化素养,加强文学底蕴,也有利于传统文化的传承工作,增强学生的民族认同感与归属感。本文围绕传统文化,简要阐述其与初中语文教学活动相结合的重要意义,以及在目前初中语文课堂中开展传统文化教育所面临的困境,并提出具体的教学策略,希望能够为教学活动提供参考与启示。
