摘要
自从学科核心素养被提出后,各学科围绕核心素养进行深化改革,生物学科也是如此。今后的高中生物教学中,教师应该将将核心素养的培养融入日常课程中,改变传统的授课模式,逐步提高学生的核心素养。学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念、必备品格和关键能力。生物学学科核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。生物学学科核心素养是学生在生物学课程学习的过程中逐渐发展起来的,生物学学科核心素养的培养应贯穿于整个课堂教学过程中。本文旨在从生物学教学的角度,针对教材中不同的内容特点,结合课程标准,制订多样的教学策略,以期对生物学科核心素养的落实起到指导作用。
