摘要
探讨模拟教学在胆道外科手术基本技能操作训练中的应用效果。方法:以我校2019级临床医学专业学生44名作为研究对象,按照盲选法随机分为2组,每组有22名。对照组予以传统胆道外科手术基本技能操作训练,观察组予以模拟教学方法。两组医学生均予以持续3周的教学活动,在教学结束后进行基本技能考核。同时,以随访的形式,对其1年后的技能掌握状况进行考核。结果:在教学结束后,观察组学生的考核成绩优于对照组,差异显著(P<0.05),且在随访1年后,观察组学生的基本技能考核成绩依旧高于对照组,P<0.05。结论:在胆道外科手术基本技能操作训练中,运用模拟教学方案,能够加深学生的印象,保证其手术基本技能掌握的熟练度与牢固度,实践能力得以强化,可进行推广。
