摘要
在高职院校经济管理专业教学过程中,经济管理学是一门入门级的课程,旨在为学生对经济管理学习提供基本框架,为后续深入的专业学习奠定基础。就目前我国高职院校的经济管理学教学情况而言,整体上取得较为明显的成效,各个高职院校也在学科发展过程中总结出了一套适应性较强的教学模式,但是在具体的教学过程中仍然存在许多问题,对经济管理学的教学质量产生较大影响。基于此,文章在对高职院校进行经济管理学进行过程中存在的主要问题进行了详细分析,进而基于能力培养角度对经济管理学教学改革相关对策进行了有效探讨,希望能够为提高我国高职院校经济管理学教学水平以及相关教育工作提供有益参考。
出处
《电子乐园》
2021年第10期237-238,共2页
