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情境问题解决中的育人研究

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摘要情境问题解决是一种高级的问题解决,社会也更需要具有重视合作、分享、责任、参与等公共担当意识与公共道德精神的“公共人”。由于现实情境的开放性和公共性,可以依托情境问题解决来培养公共人,促成学生养成良好品质和全面发展。

作者邓海英

机构地区湖南第一师范学院

出处《试题与研究（教学论坛）》 2021年第28期63-65,共3页

关键词情境问题解决公共人育人

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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试题与研究（教学论坛）

2021年第28期

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