摘要
随着新一轮课程改革的不断深化与推进,当前我国初中教学体系发生的巨大转变,同时也给各科教师的专业教学水平带来了全新的挑战。在初中生物教学体系中,要想保障新课改的顺利进行,取决于教师自身的专业教学水平。在此背景下,初中生物教师应当在教学理念以及教育方法上不断创新,在知识结构与能力结构上不断完善。生物课堂是教师带领学生认识宏观与微观世界的主要阵地,在新课改背景下,教师应针对全新的教学目标,从心理到行为,从内隐到外显,从局部到整体进行全方位的转变与创新,并对以往的教学手段进行全新的审视与总结。在此过程中,为全面促进课堂教学实效,提升教学质量,教师应将当前先进的现代教育技术应用在课堂教学中,为初中生建构一个声情并茂、图文并重的初中生物课堂,全面提升学生对该门学科的学习水平。本文将主要以江苏凤凰科学技术出版社的初中生物教材作为研究背景,简要阐述初中生物学科的学科特征,分析现代教育技术在初中生物课堂上的应用原则,最后探讨现代教育技术在初中生物课堂上的教学策略。
