期刊文献+

高校计算机基础课程混合式教学模式探讨

下载PDF
导出
摘要 高校学生学习能力强,适应速度快,且没有升学压力,因此高校老师能够更好地对教学模式进行及时的更新,让学生能够在全新的教学模式下进行更为有效的学习。当前对教育教学产生了一定的影响,而由此衍生出的在线教育教学模式仍可以继续保留,但需要进行一定的革新,让线上教育与线下教育相互结合,以提高学生的学习兴趣,同时也能够让学生的学习更具有层次感,使统一的课堂能够满足不同学习能力学生的需求。基于此,本文首先介绍了传统教育教学模式在高校计算机基础课程教学中的不足,随后从六个方面讲述了高校计算机基础课程混合式教学模式的应用,以此来供相关人士交流参考。
作者 周雨 赵太祥
出处 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第10期237-238,241,共3页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部