摘要
“十四五” 时期是全面建成小康社会,开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年,2020 年 10 月 29 日,第十九届中央委员会第五次会议审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》,进一步明确“十四五”期间及 2035 年社会发展的远景目标,从而为制定教育领域规划提供指导方向。高校体育教学作为学校教育体系中非常重要的一方面,它除了与其它课程存在一致性,更具有鲜明特性。随着社会发展,高校体育也在自我调整与变革,但虽然国家相关部门不断提高学校体育地位,但在实际操作中,从学校到社会普遍对体育的重视不足。体育教学目标定位作为影响教学质量的重要因素,与人才培养规格密切相关,随着素质教育的不断渗入,高校体育教学目标的单一性愈发不符合时代发展要求,面对新形势,如何定位高校体育教学目标,充分发挥体育的积极作用,是高校体育教育工作者亟待解决的重要课题。
出处
《当代体育》
2021年第34期40-41,共2页
Mordern Sports
基金
南充社科规划“十四五”年度项目:“十四五”期间高校体育教学的目标定位与创新策略,基金编号:NC21B232。
