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高校管理类专业践行“课程思政”的路径探究

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摘要随着新课程的改革和创新,在高校的教育教学过程中,高校管理类教师要结合专业特点进行全面地分析,要在课程思政方面进行深入教学,满足学生专业需求,同时,还要推进思政教育的发展,提高高校学生的综合素质,促进学生的综合学习,让学生能够在具备专业知识的同时,还具备高尚的道德修养。

作者张悦

机构地区辽宁理工职业大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2021年第8期319-319,321,共2页

基金辽宁省教育科学“十三五”规划2020年度课题项目名称:大思政视角下会计课程融入思政元素路径研究项目编号:JG20EB136。

关键词课程思政路径高校管理

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

引文网络
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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2021年第8期

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