摘要
当代青年学生生长与信息化、数字化的时代之中,对于各项人工智能技术的掌握能力较强。在与技术支持下多样虚拟空间的频繁接触下,人工智能化的审美体验成为青年学生审美感知外在世界的有效方式之一,内在地转化为青年学生的社会认知。智能技术的普及使得智能化体验成为青年学生的审美感知窗口,广泛地在青年学生中产生影响。因此,对于青年学生的美育实践,也需要结合青年学生的智能技术使用优势,分解为训练美育基础层面的艺术情境建构,发现美育感官的联觉效应,培养美育智能的实现景观三个方面完成。
基金
渭南师范学院2020年横向项目“审美体验的赛博空间建构”(项目编号20HX156)的阶段性成果。
