期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈提高小学科学教学兴趣的几点思考

下载PDF

导出

摘要兴趣是引导学生积极学习知识的原动力。小学科学教师应该关注到学生的兴趣点,在此基础上,设计多样且趣味性的教学方法,对学生教学,让学生更好地进行科学知识的学习,发展学生的科学素养。

作者杨粉霞

机构地区河北省沙河市第二中学附属小学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第9期90-90,共1页

关键词小学阶段科学学科学习兴趣

分类号 G623 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1楼军文.提高初中数学课堂教学有效性的几点实践[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(4):74-77.
2陈丽博.高中化学教学中实施环境教育的策略[J].爱人,2022(16):208-210.
3欢迎订阅2023年《环境科学》[J].环境科学,2023,44(5):2480-2480.
4范秀俊.提高小学科学课堂效率的思考[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(5):90-93.
5彭耀.信息技术手段引导下的小学科学高效教学探索[J].爱人,2022(18):43-45.
6席学荣.小学科学教学中创设真实问题情境培养学生核心素养的实践探索[J].中国科技教育,2023(4):62-64. 被引量：3
7招募令[J].疯狂英语（新读写）,2023(5).
8无.招募令[J].疯狂英语（新策略）,2023(5).
9党俊武.人类知识体系和学科体系的革命——加快推动中国气派老龄科学学科体系建设步伐[J].老龄科学研究,2023,11(1):1-13. 被引量：2
10胡文选.体验性教学策略在小学科学教学中的应用[J].小小说月刊（下半月）,2022(12):130-132.

中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2021年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部