议初中音乐欣赏课合作学习模式的探索和实践

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摘要随着课程改革和素质教育的不断深入,音乐课得到越来越多的重视,新课标中将发展学生的音乐欣赏能力作为音乐课的主要教学目标之一,而初中阶段是培养学生的艺术审美水平和鉴赏能力的关键时期,初中音乐教师逐渐意识到音乐欣赏课对学生核心素养培养的重要作用。小组合作模式已经被各个年级各个学科的教师广泛应用到实践中去,但目前初中音乐欣赏课与小组合作模式的结合程度尚低,本文将围绕如何将小组合作模式融入初中音乐欣赏课这一问题进行浅析。

作者陈馨怡

机构地区广东省江门市怡福中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第9期95-95,共1页

关键词初中音乐欣赏课合作学习模式策略

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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