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跨学科教学在小学音乐教学中的有机运用

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摘要在我国教育改革过程中改变现有的课程教学途径,减少死记硬背的机械训练教学现状,并积极融入到教育活动当中的创新型教学理念,得到了众多学校的广泛认可。因此在音乐教学过程中结合跨学科教学方式使学生更加深刻的体会音乐的含义,进而拓宽音乐的深度与广度,有效提升学生的音乐素养。

作者王超群

机构地区合肥市颐和佳苑小学金牛路校区

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第9期50-50,52,共2页

关键词小学音乐跨学科音乐素养

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中文科技期刊数据库（引文版）教育科学

2021年第9期

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