高校生理学课程思政教学探讨

下载PDF

导出

摘要课程思政是高校进行思政教育和践行“三全育人”的重要部分,具有隐性、灵活多样性和高效性等特点。作为人才培养阵地的高校,树立师德楷模,提升教师素质,是开展良好课程思政的前提保障。在课程教学中把对学生的价值引领深度融入知识传授过程中,以润物细无声的方式培养学生树立正确的人生观、世界观和价值观,并引导学生努力践行社会主义核心价值观,为培养德智体美劳全面发展的高素质医护人才奠定基础。

作者范志茹任培乐马晓丽

机构地区新乡医学院三全学院

出处《家庭生活指南（下旬刊）》 2020年第10期79-79,80,共2页

关键词高校生理学课堂思政

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1俞来德,罗春艳.民办高校实施课程思政重在于提升教师素质[J].山海经,2021(36):0151-0151.
2无.“三多教授”周小秋[J].工会信息,2021(17):22-23.
3王晓玲,邹华文,许凤英.高校课程思政特点与实践——以植物生理学课程为例[J].高教学刊,2021,7(23):189-192. 被引量：8
4闵凡美.加强新时代高职院校师德师风建设[J].明日,2021(22):0064-0064.
5刘海潇,王晓亚.中学思想政治课趣味性的提升策略研究[J].中学生作文指导,2021(23):0177-0178.
6尹艳琼.新时代高校文化育人实践路径探索 ——以讲述·成长故事会为例[J].山海经,2021(34):0073-0074.

家庭生活指南（下旬刊）

2020年第10期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高校生理学课程思政教学探讨

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史