摘要
探究在心血管护理中加入健康教育的应用效果。方法:从我院2020年4月1日到2021年4月1日期间收治的所有心血管疾病患者中选出基本资料间不存在较大差异的80名患者作为研究对象,将所有研究对象均分为两组同时进行对比实验,其中40名患者组成对照组按照我院对心血管基本的常规护理方法和模式接受护理,剩余40名患者则组成研究组,这组患者不仅接受与对照组相同的护理内容和模式,还需要接受健康教育。护理接受之后通过调查两组患者临床的各项指标,以此来评价健康教育在患者护理过程中对其护理效果的影响。结果:对所有患者的护理效果进行综合评分后发现,研究组患者的心血管疾病相关健康知识掌握程度得分、生活质量得分、治疗依从性得分以及护理满意度评分都要显著高于对照组患者;平均住院天数要明显短于对照组患者;取得显著疗效平均结果患者人数要明显多于对照组(P<0.05)。结论:对心血管疾病患者展开护理的同时对其进行健康教育,不仅可以提高患者对自身疾病的掌握程度,还可以激励患者配合治疗改善生活质量,值得被我院保留运用。
