传统文化在初中语文课堂中的渗透教学探索

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摘要要传承和弘扬优秀传统文化,我们就要充分发挥语文课堂教学的作用,结合课程时政教育和学生实际学情,开展丰富多彩的教学活动,让传统文化走进语文课堂,使传统文化的精神意蕴潜移默化地深入学生心田,以传承和发扬光大传统文化。

作者张军

机构地区临洮县连湾初级中学

出处《女人坊》 2021年第15期119-119,共1页

基金甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题《疫情防控下加强青少年爱国主义主题教育的设计研究》(课题立项号GS[2020]GHBZ063)的阶段性研究成果。

关键词传统文化初中语文课堂渗透教学探索

女人坊

2021年第15期

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