中职院校情景教学法运用的多维审视及优化策略研究

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摘要本研究采用文献资料法、专家访谈法等,对中职院校情景教学法运用的现状进行调查,并提出改进策略,皆在推动中职院校教师的教法创新、激发学生学习的内在动力、促进中职院校课堂教学效率。研究认为:情景教学法在中职院校教学中的运用有助于营造真实情景、形成良好的教学氛围、便于组织丰富的教学活动,推动教学形式的多元发展,启发学生思维,促进学生学习效率。建议:教师在中职院校教学中应合理有效运用情景教学法,拓宽中职院校课堂情景素材资源,提升教师个人驾驭课堂能力。

作者孙镱轩

机构地区厦门工商旅游学校

出处《爱情婚姻家庭（下旬）》 2021年第8期0040-0040,共1页 Love Marriage Family

关键词中职院校教学审视策略

分类号 C [社会学]

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爱情婚姻家庭（下旬）

2021年第8期

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