古代优良医德融入医学生思想政治理论课实效性分析

下载PDF

导出

摘要在校医学生在接受中国传统医德教育中,教师始终是将中医道德伦理教育作为核心,因此作为学习主体的学生,需要在道德自律和榜样带动以及舆论导向方面始终保持医者的初心和使命,在日常的思政教育学习中,始终以古代的优良医德来鞭策、激励自己,始终以古代的优良医德来标榜和升华自我,成为一名无愧于时代发展、无愧于医者初心使命的新生代医者。

作者张建会

机构地区江苏护理职业学院马克思主义学院

出处《时代人物》 2021年第29期213-214,共2页 Times Figure

关键词优良医德医学生思政教育实效性

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1郑乐乐.建筑经济管理中的资金建设实效性分析[J].商业观察,2021(25):94-96. 被引量：1
2姚志明.文化自信视域下阳明思想融入大学生创新创业教育研究[J].文化产业,2021(5):84-85. 被引量：2
3张周乐.非遗艺术与初中美术教材结合研究——以苏州桃花坞木刻年画为例[J].文理导航,2021(34):67-68. 被引量：1
4陈俊.论新时代高职思政理论课教学的方法和实践[J].湖北开放职业学院学报,2021,34(21):53-54.
5华琳智.指向培养道德认同的小学思政合作学习课寻绎——以“我们所了解的环境污染”为例[J].吉林教育,2021(25):9-10.

时代人物

2021年第29期

浏览历史

内容加载中请稍等...

古代优良医德融入医学生思想政治理论课实效性分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史