点拨教学法与OTD教学法在心内科护理实习生中的应用意义比较

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摘要探究点拨教学法与OTD教学法在心内科护理实习生中应用价值。方法:46名心内科护理实习生,随机分为A、B组,分别实施OTD教学法、OTD教学法+点拨教学法,分析组间差异性。结果:B组考核成绩、综合能力评分较A组高(P<0.05)。结论:在心内科带教中,应用点拨教学法+OTD教学法,可提升护理实习生考核成绩及综合能力,效果理想。

作者史虹莹

机构地区遵义医科大学附属医院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第8期215-215,共1页

关键词心内科点拨教学法 OTD教学法

分类号 R1 [医药卫生—公共卫生与预防医学]

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中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生

2021年第8期

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