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浅谈趣味性教学模式在小学音乐课堂中的应用

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摘要 小学的知识来源于生活,同样的音乐教学也离不开生活。音乐在小学是一门极具情感色彩的课程,因此对学生的学习能力有一定的要求。学生在学习音乐的过程中,只有认识到音乐背后的价值和内涵,才能与作者产生共鸣。本文结合趣味性教学模式,具体总结了小学音乐课堂中趣味性教学模式的构建策略。
作者 田奕
出处 《爱情婚姻家庭(下旬)》 2021年第7期0012-0012,共1页 Love Marriage Family
分类号 C [社会学]
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