期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

小学语文阅读教学与作文教学的有效整合及运用

下载PDF

导出

摘要学生从进入学校开始学习一直到结束,乃至步入社会,语文学科知识的学习贯穿始终,对学生未来发展影响深远。在新课程改革的要求下,将作文教学与阅读教学进行有效整合及运用,有助于培养学生的文化素养和综合实力,因此小学语文阅读教学与作文教学如何进行有效整合及运用值得研究。

作者龚培伦

机构地区江苏省邳州市实验小学

出处《好日子》 2021年第31期259-259,共1页

关键词小学语文作文教学阅读教学

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1蒲柔竹.数学思维能力在高中数学教学中的培养探析[J].文学少年,2020(30):0266-0266.
2郑永飞,曹丽娟.浅谈提高小学生计算能力的有效方法[J].传奇故事（百家讲堂）,2020(7):226-227.
3王彩仙.浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养与提高[J].学苑教育,2020,0(5):48-48. 被引量：1
4王文雄.关于小学数学计算教学的几点思考[J].读与写（教育教学刊）,2020,0(1):174-174.
5周红梅.从"问"中培养学生的数学思维能力[J].南北桥,2020,0(4):54-54.
6高晓宁.“以人民为中心”的《民法典》[J].时代人物,2020(18):47-48.
7高翠峰.浅谈如何将课程思政应用于中职英语教学[J].校园英语,2020(15):50-50.
8孙昱.风险管理的企业财务管理问题与对策[J].中国物流与采购,2022(1):97-97.
9张其凤.天心月圆——我观明月书作[J].文艺生活（艺术中国）,2021(12):54-59.
10董马云.新高考评价体系下物理科考情分析与备考策略[J].高中生（高考）,2021(2):18-23.

好日子

2021年第31期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部