摘要
2014 年 8 月,国务院办公厅发布了《关于促进旅游业改革发展的若干意见》,首次明确了要将研学旅行纳入中小学日常教育范畴。研学旅行是指依托旅游吸引物等资源,以中小学生为主体对象,以集体旅行生活为载体,以提升学生素质为教学目的,进行的一种体验式教育和研究性学习。2016 年 11 月 30 日,教育部等 11 部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,进一步要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置并纳入必修课程。自此,研学旅行逐步兴起。然而,研学旅行指导师的紧缺,大大阻碍了研学旅行市场内涵的提升。鉴于此,本文通过剖析研学旅行指导师的行业标准,旨在推动研学旅行指导师培养工作的进步。
出处
《休闲》
2021年第4期0188-0188,共1页
