初中语文课堂阅读教学策略浅析

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摘要初中语文学科中获得知识的最有效的渠道就是阅读。学生获取知识、培养学习兴趣、以及提高自学能力等方面都会影响直接到阅读能力的强弱。学生语文阅读能力的提升,同时也会为其他科目创设条件。如何在语文课堂阅读教学中发挥更好的教学效果,需要教师与学生这种主导与主体的合理结合。文章中主要讲述了在初中语文课堂教学中提升阅读教学的方式。

作者徐孟阳

机构地区河北省邢台市第四中学

出处《好日子》 2021年第29期262-262,共1页

基金邢台市教育科学“十四五”规划课题《初中语文阅读教学策略的研究》(课题编号:2101330)成果之一。

关键词初中语文阅读能力阅读教学方式

分类号 G0 [文化科学]

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好日子

2021年第29期

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