关于小学音乐课堂师生互动问题的分析

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摘要小学音乐课是一门富含艺术营养的学科,同时也是一门值得全体小学生用心学好的课程。小学音乐教师要将眼光放得足够长远,认识到音乐课对于全体学生的重大意义,完善课程模式,令学生在音乐课上善于学习、善于发问,能在课上充分地汲取丰富的艺术营养。为此,小学音乐教师要在课上配合学生,与学生开展积极的互动,令学生体会到学习音乐的美好,由此学生方可实现进步和发展。

作者朱庆华

机构地区福建省三明市沙县城关第三小学

出处《中学生作文指导》 2021年第36期0090-0090,共1页

关键词小学音乐师生互动问题探析教学

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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中学生作文指导

2021年第36期

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