小学德育新课程生活化取向解读初探

下载PDF

导出

摘要小学德育能够对学生的道德素养进行培养,帮助学生树立起正确的价值观、人生观和世界观,培养学生正确的品格素养,从而实现德智体美全面发展的教育目的。在过去,进行小学德育课程时,总是会发生不同程度的偏差,对学生进行有效教学。采用生活化新课程的方式来进行小学德育教学,能够有效地提高小学德育教学质量,因此本文对小学德育教育进行初步的分析,探究新课程的生活化取向,为日后的小学德育新课程教育提高参考。

作者徐少云

机构地区广东省广州市花都区秀全街红棉小学

出处《女人坊》 2021年第13期48-48,共1页

关键词小学德育新课程生活化探究

分类号 C [社会学]

引文网络
相关文献

1黄小珍.小学德育新课程实施中的教师适应性探究实践[J].好家长,2019,0(56):52-53.
2陈星辰.基于关爱教育视角下的小学德育课程开发[J].当代家庭教育,2021(18):155-156.
3陈庆泉.谈小学德育课程教学实效性的提升策略[J].新教师,2021(7):82-83. 被引量：2
4余军师.探究新课标下高中语文阅读教学[J].爱情婚姻家庭（下旬）,2021(2):0101-0101.
5黄昭霞.新背景下封闭学校学生语文读写视野的拓展策略分析[J].课堂内外（高中教研）,2021(6):23-23.
6林琳.体验式教学在小学德育中的应用探思[J].明日,2021(17):0337-0337.
7冯笛.学思用贯通知信行统一——结合党史学习教育提高高校青年党员“政治三力”的思考[J].新西部,2021(8):60-61. 被引量：1
8王涛,王洪艳.新时期提高小学德育教学的有效性[J].生活教育,2020(16):22-23.
9薛永倩.新时期小学德育教学的有效性教学策略[J].家用电脑世界（电子版）,2021(2):0285-0285.
10张东,徐峰.美国人工智能人才政策走向及其对中美人才竞争的影响[J].全球科技经济瞭望,2021,36(7):5-8. 被引量：5

女人坊

2021年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

小学德育新课程生活化取向解读初探

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史